Auteur/autrice : lilian

Par les temps qui courent, lire permet de s’extraire d’un quotidien pesant, anxiogène, où les variants se multiplient aussi vite que les crowfunding de jeux.

Au détour de conseils sur internet ou par mon libraire, j’ai découvert quelques pépites qui valent le détour.

Commençons par 87e District.

Ce recueil propose sept aventures de la vie de la brigade du 87e district et des inspecteurs Carella, Meyer, Kling… dans les bas-fonds d’Isola. 
Ce tome 1 de l’édition complète (qui doit en compter neuf) comprend les titres suivants: Du balai, Le sonneur, Le fourgue, Faites-moi confiance, Victime au choix, Crédit illimité, … Lire la suite

Jeux et formation

Le jeu dans la formation est toujours observé finement. Jeu et formation, un couple gagnant ? Jouer pour apprendre est-il vraiment efficace ? 

Deux articles reviennent dessus : 

Le premier nous vient d’outre-atlantique : https://ecolebranchee.com/jouer-pour-apprendre-de-la-ludification-a-la-ludicisation/

Plutôt bien documenté, avec une jolie bibliographie, il est très intéressant (on y parle de Ludification, Ludicisation, jeux sérieux, mais aussi Yu-Kai Chou – et oui :)).

Un must read.

J’ai découvert grâce à cet article l’école branchée, je continuerai à suivre ses publications.

Le second vient d’Orange : https://hellofuture.orange.com/fr/les-jeux-serieux-aident-ils-a-apprendre/

Il temporise un peu le rôle du jeu dans la formation avec … Lire la suite

Le jeu Objets trouvés est sorti en 2005. On peut en trouver une présentation ici :

https://www.trictrac.net/jeu-de-societe/objets-trouves

Pour aller vite, il faut faire deviner aux autres joueurs un mot, une idée grâce aux six objets disponibles.

Pas le droit de communiquer, de former des lettres ou des chiffres, l’objectif est de se faire comprendre par un espèce d’alignement improbable de pensée. 

Aujourd’hui, nos collègues de Caen nous l’ont présenté (on parle de ludopédagogie  via l’ANSTIA et d’utilisation de jeux dans les formations). 

Ce jeu type de jeu n’est vraiment pas ma tasse de thé : j’ai une logique pas forcément … Lire la suite

On compare souvent la création d’un jeu à un colimaçon. On créé un truc, on le teste, on corrige, on déteste, on recorrige et au fur et à mesure on avance. Jusqu’à un jeu efficace. Efficace signifiant proposant l’expérience ludique espérée.

Alors disons le tout de suite, par rapport au jeu de rôle en cours de création, il y a eu peu de tests au début.
Alors oui, c’est mal, mais on s’est appuyé sur le SRD D&D5. Du coup, on savait que le système était éprouvé et fiable.

1/ Le test de l’idée

Proposer un nouveau setting, ça ne … Lire la suite

Je prépare un cours sur les jeux sérieux.
Pour un master.
À cet égard je m’intéresse aux briques de gameplay et à leurs utilisations. Hasard du hasard, pendant le confinement, j’avais acheté Seconde chance pour jouer avec mes enfants.
Ce truc là :

Le concept est facile à comprendre : on tire à chaque tour deux cartes, chacune représente une forme, on choisit une forme et on la dessine sur son quadrillage. Le jeu fonctionne en mode Battle royale : le dernier qui survit a gagné.
Il s’agit d’une sorte de puzzle game. On doit agencer les pièces au mieux … Lire la suite

Je reviens sur une réflexion que nous avons essuyé durant les vacances et qui m’ont fait ronchonner sur les réseau sociaux :

Depuis, j’y pense.
Certes, je pense au briseur d’imaginaire, je n’aime pas ce type d’intervention même si au fond, ce monsieur avait raison. Mais de mon côté, j’aime que mes enfants prennent le temps et le plaisir de concevoir des possibles impossibles pour qu’ils conservent une part de créativité tout au long de leur vie.
Du coup, j’ai sorti mon pdf d’escape From Dino Island pour réenchanter un peu sa vie.
Ou la réhorrifier, c’est selon 🙂

Je … Lire la suite

Il fait beau, les oiseaux piaillent et les clusters fleurissent, en un mot, ça sent bon les vacances.

En cette période pré-estivale, certains aiment faire des bilans, d’autres se projettent, d’autant encore se concentrent sur les valises.
Je ne m’occupe pas des valises (j’oublie toujours plein de trucs).
Je ne fais pas vraiment de bilan tant cette année a été chaotique.
Reste l’avenir…
Difficile à dessiner.

En tout état de cause, le boulot continu et j’ai trouvé des articles plutôt intéressants ces derniers temps. Ils ne sont pas forcément récents, mais ça ne change rien à leur contenu.

Tout d’abord … Lire la suite

Nous venons de traverser une épreuve. Pandémie mondiale, des milliers de morts, confinement, on se serait cru dans un film hollywoodien mais du côté de Melun, Coulommiers ou Ozouer le Voulgis…
Un film catastrophe mais à petit budget quoi.
Dans ce contexte, difficile d’oublier les drives HS, les rues désertes, les routes vidées, les queues aux magasins, les ruptures de papier toilette etc.
Et la continuité pédagogique.
Sur les réseaux sociaux, j’ai salué la disponibilité des enseignants, leur agilité, leur capacité à mobiliser des outils nouveaux dans un contexte d’urgence, pour assurer cette fameuse continuité pédagogique. Je salue également leur … Lire la suite

De retour sur l’article du papier à l’écran.
J’avais indiqué que la mise en scène/la mise en pratique des compétences n’était pas tout à fait la même suivant le projet. Comme il fait beau et que les oiseaux chantent, c’est le moment d’y revenir.

Le retour d’expérience laisse penser que c’est en changeant le support, c’est à dire en passant d’un jeu papier à un jeu vidéo, que nous avons trouvé une nouvelle manière de faire bosser les apprenants (car c’est en faisant des serious game que l’on découvre comment en faire, pour peu qu’on prenne deux secondes pour regarder … Lire la suite